前不久，湖南省长沙长郡中学的一段街舞课间操视频网上爆红。高中学生们在大课间跳着活力四射的舞步，青春年少气场迎面而来。街舞原素的融进让学员们的精神风貌焕然一新，课间操已不是一种每日任务，只是变成释放出来个性化的演出舞台。现阶段，根据丰富多彩多种多样的方式正确引导学员参加健身运动的兴趣爱好，早已变成许多大学的的共识。
“彻底人格特质，首在体育文化”，体育文化对青少年儿童的文化教育功效早就被普遍认知能力。青少年儿童不仅能够在体育竞赛初中到遵守规则、重视敌人、了解协作、面对困境，还有利于塑造她们奋力拼搏的意志力。
但现阶段在我国青少年儿童身体素质不是很理想化，“小近视眼镜”和“小胖墩”不在少数。在国家教育部教育信息化品质监测总站此前公布的《2018年國家基础教育品质检测——体育与健康检测結果汇报》显示信息，近七成的中小学生眼睛视力欠佳，大城市中的四年级学员只能30.5%有锻练习惯性(每星期独立锻练3次左右且每一次超出30分鐘)，八年级学员中只能22%有锻练习惯性。
现如今，愈来愈多的大学提高了课间操、体育课及其校园内户外活动的挑战性，用丰富多彩的方式和人性化的艺术创意让大量学员参加在其中，不仅有利于塑造学员们对锻炼身体的兴趣爱好和习惯性，也有益于缓解焦虑不安的课堂教学工作压力，提升学习兴趣。
长郡中学的大课间除开街舞操，也有武术操等别的方法，不一样学年度的课间活动也并不相同。该大学的教师表达，初中是学员们突显个性化的关键期，要正确引导和维护她们对新事物的兴趣爱好。因而，校园内户外活动中必须更改单一的活动内容和枯燥无味的內容，不仅要融进即兴表演、率直、开朗和时尚潮流的原素，也要常换常学，给学员们大量挑选。
或许，不一样的学员兴趣爱好也不尽相同，各大学还必须因时制宜，寻找合乎学校特色且学员真实很感兴趣的新项目，进而让更众多的学员人群享有到校园内户外活动的开心。更关键的是，要在兴趣爱好的推动下，提高校园内体育文化的品质，超过有效抗压强度，让学员们不但增强体质，也要把握体育文化专业技能，最后培养获益终身的锻练习惯性。
